نکات مهم فیزیک دبیرستان اسفند 1391

1- نکات مهم تستی و کنکوری فیزیک 1 سال چهارم:

فصل اول

1- نکات مهم تستی و کنکوری فیزیک 1 سال چهارم:

فصل اول

فصل دوم

فصل سوم

فصل چهارم

 

2- نکات مهم تستی و کنکوری فیزیک 2 سال چهارم:

فصل اول

فصل دوم

فصل سوم

فصل چهارم

 

3- جزوه آموزشی فیزیک 2 سال چهارم که مخصوص کنکور طراحی شده! هم آموزش درس و هم سوال و جواب تستی!

قسمت اول

قسمت دوم

 

4- جزوه آموزشی فصل اول فیزیک سال سوم << ترمودینامیک >> که مخصوص کنکور طراحی شده! هم آموزش درس و هم سوال و جواب تستی!

برای دانلود کلیک کنید

 

5- جزوه آموزشی فیزیک سال دوم مبحث اندازه گیری که مخصوص کنکور طراحی شده! هم آموزش درس و هم سوال و جواب تستی!

برای دانلود کلیک کنید

 

6- جزوه آموزشی فیزیک سال اول  و فیزیک سال دوم و شیمی سال دوم که مخصوص کنکور طراحی شده! هم آموزش درس و هم سوال و جواب تستی1

برای دانلود کلیک کنید

 

7- برخی سوالات المپیاد که در کنکور سراسری پرسیده شدند:

برای دانلود کلیک کنید

 

8- نکات مهم مفهومی که در حرکت نوسانی وجود دارد:

برای دانلود کلیک کنید

 

9- نکات مهم مفهومی که در حرکت نوسانی وجود دارد:(2)

برای دانلود کلیک کنید

 

10- نکات مهم مفهومی در آینه ها از فیزیک سال اول:

برای دانلود کلیک کنید

 

11- همه قواعد انتگرالگیری به صورت یکجا:

برای دانلود کلیک کنیدفصل سوم

فصل چهارم

 

2- نکات مهم تستی و کنکوری فیزیک 2 سال چهارم:

فصل اول

فصل دوم

فصل سوم

فصل چهارم

 

3- جزوه آموزشی فیزیک 2 سال چهارم که مخصوص کنکور طراحی شده! هم آموزش درس و هم سوال و جواب تستی!

قسمت اول

قسمت دوم

 لل

4- جزوه آموزشی فصل اول فیزیک سال سوم << ترمودینامیک >> که مخصوص کنکور طراحی شده! هم آموزش درس و هم سوال و جواب تستی!

برای دانلود کلیک کنید

 

5- جزوه آموزشی فیزیک سال دوم مبحث اندازه گیری که مخصوص کنکور طراحی شده! هم آموزش درس و هم سوال و جواب تستی!

برای دانلود کلیک کنید

 

6- جزوه آموزشی فیزیک سال اول  و فیزیک سال دوم و شیمی سال دوم که مخصوص کنکور طراحی شده! هم آموزش درس و هم سوال و جواب تستی1

برای دانلود کلیک کنید

 

7- برخی سوالات المپیاد که در کنکور سراسری پرسیده شدند:

برای دانلود کلیک کنید

 

8- نکات مهم مفهومی که در حرکت نوسانی وجود دارد:

برای دانلود کلیک کنید

 

9- نکات مهم مفهومی که در حرکت نوسانی وجود دارد:(2)

برای دانلود کلیک کنید

 

10- نکات مهم مفهومی در آینه ها از فیزیک سال اول:

برای دانلود کلیک کنید

 

11- همه قواعد انتگرالگیری به صورت یکجا:

برای دانلود کلیک 



نمونه سوالات فيزيك اسفند 1391


نمونه سوالات فيزيك 1

رديف توضيحات لينك دانلود
1 مجموعه فرمولهاي فيزيك 1 دريافت نمونه سوال
2 دبيرستان شاهد امام نمونه 1 دريافت نمونه سوال
3 دبيرستان شاهد امام نمونه2 دريافت نمونه سوال
4 دبيرستان شاهد امام نمونه 3 دريافت نمونه سوال
5 دبيرستان شاهد امام نمونه 4 دريافت نمونه سوال
6 دبيرستان صمصامي نمونه 1 دريافت نمونه سوال
7 خرداد ماه 82 كشوري دريافت نمونه سوال
8 دي ماه 83 دبيرستان شاهد دريافت نمونه سوال
9 خرداد ماه 85 دبيرستان شاهد دريافت نمونه سوال
10 دي ماه 86 دبيرستان ايثارگران اراك دريافت نمونه سوال
11 خرداد ماه 87 دبيرستان ايثارگران اراك دريافت نمونه سوال
12 خرداد ماه 87 دبيرستان شاهد امام اراك دريافت نمونه سوال

رديف توضيحات لينك دانلود
1 فرمولهاي فيزيك 2 رياضي و تجربي دريافت نمونه سوال
2 سوالات فصل 4 فيزيك 2 دريافت نمونه سوال
3 دبيرستان شاهد امام نمونه 1 دريافت نمونه سوال
4 دبيرستان شاهد امام نمونه 2 دريافت نمونه سوال
5 دبيرستان شاهد امام نمونه 3 دريافت نمونه سوال
6 دبيرستان شاهد امام نمونه 4 دريافت نمونه سوال
7 دبيرستان شاهد امام نمونه 5 دريافت نمونه سوال
8 دي ماه 84 دبيرستان دكتر حسابي دريافت نمونه سوال
9 دي ماه 84 دبيرستان شاهد امام دريافت نمونه سوال
10 خرداد ماه 86 دبيرستان شهيد نجفي اراك دوم رياضي دريافت نمونه سوال
11 خرداد ماه 86 دبيرستان شهيد نجفي اراك دوم تجربي دريافت نمونه سوال
12 خرداد ماه 87 دبيرستان ايثارگران اراك دريافت نمونه سوال


نمونه سوالات فيزيك 3 (سوم تجربي)

رديف توضيحات لينك دانلود
1 فرمولهاي فيزيك 3 دريافت نمونه سوال
2 شهريور ماه 78 كشوري دريافت نمونه سوال
3 مردادماه 81 استان مركزي دريافت نمونه سوال
4 دي ماه 82 تهران دريافت نمونه سوال
5 خرداد 83 استان مركزي با جواب دريافت نمونه سوال
6 شهريور ماه 83 استان مركزي دريافت نمونه سوال
7 دي ماه 83 استان مركزي دريافت نمونه سوال
8 خردادماه 84 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
9 شهريور 84 كشوري دريافت نمونه سوال
10 دي ماه 84 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
11 خرداد ماه 85 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
12 شهريور ماه 85 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
13 دي ماه 85 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
14 خرداد ماه 86 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
15 شهريور ماه 86 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
16 دي ماه 86 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
17 دي 86 مدارس خارج از كشور با جواب دريافت نمونه سوال
18 خردا 87 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
19 شهريور 87 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال


نمونه سوالات فيزيك 3 (سوم رياضي)

رديف توضيحات لينك دانلود
1 فرمولهاي فيزيك 3 رياضي دريافت نمونه سوال
2 سوالات طبقه بندي شده فيزيك 3 دريافت نمونه سوال
3 خردادماه 81 كشوري دريافت نمونه سوال
4 مرداد ماه 81 استان مركزي دريافت نمونه سوال
5 خردادماه 82 تهران دريافت نمونه سوال
6 شهريور ماه 82 تهران دريافت نمونه سوال
7 خرداد ماه 83 استان مركزي با جواب دريافت نمونه سوال
8 شهريور ماه 83 استان مركزي دريافت نمونه سوال
9 دي ماه 83 استان مركزي دريافت نمونه سوال
10 خرداد ماه 84 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
11 شهريور 84 كشوري دريافت نمونه سوال
12 دي ماه 84 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
13 خرداد ماه 85 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
14 شهريور ماه 85 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
15 دي ماه 85 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
16 خرداد ماه 86 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
17 شهريور ماه 86 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
18 دي ماه 86 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
19 دي ماه 86 مدارس خارج از كشور با جواب دريافت نمونه سوال
20 دي ماه 86 تغيير رشته با جواب دريافت نمونه سوال
21 خردا 87 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال
22 شهريور 87 كشوري با جواب دريافت نمونه سوال

پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب و نکات درسی فیزیک دبیرستان

 

 
مفاهيم ونكات 27/01/1388 f3r-n4.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 27/01/1388 f3r-t4.pdf

 
مفاهيم ونكات 27/01/1388 f3r-n3.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 27/01/1388 f3r-t3.pdf
مفاهيم ونكات 27/01/1388 f3r-n5pdf.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 27/01/1388 f3r-t5.pdf

فعاليت هاي كتاب 27/01/1388 f3t-t3.pdf

 
مفاهيم ونكات 26/01/1388 f3t-n2.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليت ها ي كتاب 27/01/1388 f3t-t2.pdf

 

مفاهيم ونكات 26/01/1388 f2-n4.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f2-t4.pdf

 
مفاهيم ونكات 26/01/1388 f2-n2.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f2-t2.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليتهاي كتاب 26/01/1388 f3t-t2.pdf

 
مفاهيم و نكات 26/01/1388 f2-n1.pdf
پاسخ تمرينات وفعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f2-t1.pdf

26/01/1388 f1-n5.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f1-t5.pdf

26/01/1388 f1-n2.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f1-t2.pdf
فايل
مفاهيم و نكات 26/01/1388 f1-n2.pdf
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f1-t2.pdf

سوالات امتحان نهایی فیزیک سوم ریاضی و تجربی 81 تا 1387

سئوالات امتحانات نهايي سال 81 19/02/1388 nahaee81.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال 81 19/02/1388 nahaee81-p.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال 82 19/02/1388 nahaee82.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال82 19/02/1388 nahaee82-p.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال83 19/02/1388 nahaee83.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال83 19/02/1388 nahaee83-p.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال84 19/02/1388 nahaee84.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال84 19/02/1388 nahaee84-p.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال85 19/02/1388 nahaee85.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال85 19/02/1388 nahaee85-p.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال86 19/02/1388 nahaee86.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال86 19/02/1388 nahaee86-p.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال 87 19/02/1388 nahaee87.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال 87 19/02/1388 nahaee87-p.pdf
 رشته تجربی :
 
سئوالات امتحانات نهايي سال81 19/02/1388 nahaee-s-81.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال81 19/02/1388 nahaee-p-81.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال82 19/02/1388 nahaee-s-82.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال82 19/02/1388 nahaee-p-82.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال 83 19/02/1388 nahaee-s-83.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال83 19/02/1388 nahaee-p-83.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال 84 19/02/1388 nahaee-s-84.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال84 19/02/1388 nahaee-p-84.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال 85 19/02/1388 nahaee-s-85.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال 85 19/02/1388 nahaee-p-85.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال 86 19/02/1388 nahaee-s-86.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال86 19/02/1388 nahaee-p-86.pdf
سئوالات امتحانات نهايي سال 87 19/02/1388 nahaee-s-87.pdf
پاسخ سئوالات امتحانات نهايي سال87 19/02/1388

حل تمرینات فصل اول کتاب سوم دبیرستان(ترمودینامیک)اسفند 1391

 

1-   در فرایند هم حجم چگونه می توان فشار گاز را افزایش داد؟

 

 

پاسخ: در حجم ثابت با دادن گرما به دستگاه دمای آن افزایش داده و در نتیجه فشار گاز نیز افزایش می یابد زیرا طبق معادله P=nRT/v  فشار گاز با دمای مطلق آن رابطه مستقیم دارد . 

 

 

 

 

2-   حجم نیم مول از یک گاز کامل تک اتمی 8.3 لیتر و فشار آن 1.5 اتمسفر است. مقداری گرما به آن می دهیم تا فشار آن از طریق یک فرایند هم حجم دو برابر شود. کار و گرمای مبادله شده را برای این فرایند محاسبه کنید.

 

پاسخ:چون فرایند هم جم است ،w=0 

P'=2p=2*1.5=3

T=pv/nR=300K

T'=p'v/nR=  600k

Q=nc(حجم ثابت)(T'-T)=(3/4)*8.3*300=1867.5 J

  

 

 

3-   در مسئله قبلی فرض کنید که بجای گرما دادن حجم گاز را ازطریق یک فرایند همفشار نصف کنیم. کار و گرمای مبادله شده را برای این فرایند محاسبه کنید.

پاسخ:

W= -P(V'-V) = -1.5*(-4.15)=622.5 J

Q=n*(5/2)*R*(T'-T)= n*(5/2)*r*(p/nR)(V'-V)= -1556 J

 

 

 

 

4-نشان دهید در فرایند همدما ، هر چه دمای گاز یشتر باشد ، برای متراکم کردن آن تا یک اندازه معین باید کار بیشتری انجام داد .

 

پاسخ:

اگر نمودار P-V آن را رسم کنیم متوجه می شویم که مساحت زیر منحنی با دمای بالاتر بیشتر است و در نتیجه کار بیشتری انجام می دهد.

 

 

 

5-نشان دهید در انبساط همفشار گاز کامل ، باید به آن گرما داد.

 

پاسخ: با توجه به معادله حالت گاز کامل V=(nRT)/P  برای انبساط گاز کامل در فشار ثابت باید دما افزایش یابد و برای افزایش دما باید به دستگاه گرما دهیم

 

 

 

6- در یک فرایند -500 J کار بر روی دستگاه انجام می گردد و دستگاه 400 J گرما دریافت می کند ، تغییر انرژی درونی آن چقدر است؟

 

پاسخ:

تغییراتU = 400-500= -100 J

 

 

7- فرایندی را نام ببرید که در آن دمای دستگاه بدون دریافت یا انتقال گرما تغییر می کند .

 

پاسخ: فرایند بی دررو

 

 

 

8- در یک انبساط بی دررو گاز500 J کار بر روی محیط انجام می دهد . تغییر انرژی درونی گاز چقدر است؟

 

پاسخ:

تغییراتU= 0-500= -500 J

 

 

9- در شکل 1-25 کتاب فرایند چرخه ای برای گازی نشان داده شده است.

الف)تعیین کنید که گاز در این فرایند گرما گرفته یا از دست داده است؟

ب)اگر قدرمطلق گرمای مبادله شده 400 J باشد ، کار انجام شده چقدر است؟

 

پاسخ: در فرایند a به b که انبساط می باشد ، کار انجام شده منفی و برابر مساحت زیر منحنی مربوط است و در فرایند دوم که یک فرایند تراکمی می باشد کار انجام شده مثبت و برابر مساحت زیر منحنی دوم است . با توجه به اینکه کار انجام شده در کل چرخه مقداری منفی است ، بنابراین گرما مثبت خواهد بود در نتیجه دستگاه گرما گرفته است.

Q+W=0

Q= -W

ب:

تغییراتU= 400+W=0

W= -400 J

 

 

10- گاز داخل یک استوانه ، چرخه ای مطابق شکل 1-26 کتاب را می پیماید .گرمای خالص داده شده به گاز در این چرخه چقدر است؟

 

پاسخ:

Q= -W= (BC)(AC)/2= 3000 J

 

 

11-دستگاهی مطابق شکل 1-27 کتاب از طریق مسیر abc از حالت a به حالت c میرود. در این مسیر دستگاه 90 J گرما میگیرد و 70 J کار انجام می دهد.

الف)تغییر انرژی درونی دستگاه در مسیرabc چقدر است؟

ب)اگر برای رسیدن به حالت c فراینداز مسیر abc  انجام شود ، قدر مطلق کار انجام شده روی دستگاه در مقایسه با قبلی بیشتر است؟گرمای داده شده به گاز چطور؟

پ)اگر گاز را از مسیر (منحنی )به حالت a برگردانیم ، چقدر باید از آن انرژی بگیریم؟

پاسخ:

تغییراتU= 90-70=20 J

ب)بعلت اینکه انرژی درونی به مسیر فرایند بستگی ندارد و فقط به حالت های اولیه و نهایی دستگاه بستگی دارد در مسیر abc دستگاه گرمای بیشتری می گیرد.

پ) برای اینکار به-20 J انرژی نیازمندیم .

 

12-ته یک سرنگ را می بندیم .آن را درون مقداری آب میاندازیم و آب را بتدریج گرم می کنیم .  هوای درون سرنگ چه فرایندی را طی می کند؟

پاسخ:                          

با گرفتن گرما و افزایش دمای آب ، هوای داخل سرنگ در فشار ثابت انبساط پیدا می کند. بنابر این یک فرایند همفشار صورت می گیرد.

 

 

13 – چرا برخی نیروگاهها را در کنار رودهای بزرگ یا دریاها احداث می کنند؟

پاسخ:

نیروگاههای حرارتی و نیروگاههای هسته ای دارای دیگ بخار هستند و آب را به بخار تبدیل می کنند و باعث به حرکت در آمدن مولد برق می شوند و همچنین در این نیروگاهها از رودخانه و دریاها بعنوان منبع سرد استفاده می شود.

14- یک ماشین بخار 22.54 MJ گرما از دیگ بخار دریافت می کند و     19.15 MJ گرما در چگالنده از دست می دهد .

الف) کار انجام شده در یک چرخه چند مگاژول است؟

ب) بازده این ماشین چقدر است؟

پ) بازده واقعی از این مقدار کمتر است؟چرا؟

پاسخ:

W= QH – QC= 22.54-19.15= 3.39 MJ

بازده = W/QH = 15%

بهعلت وجود اصطکاک و مبادله گرما با محیط بیرون کار انجام شده کمتر از انرژی مبادله شده می باشد .

15-یک موتور درونسوز در هر چرخه 8000 J گرما از سوزاندن سوخت دریافت می کند و 2000 J کار تحویل می دهد . گرمای حاصل از سوخت        50 KJ/g است و موتور در هر ثانیه 40  چرخه را می پیماید . کمیتهای زیر را حساب کنید.

الف) بازده موتور

ب) گرمای تلف شده در هر چرخه

پ) سوخت مصرف شده در هر چرخه

ت) توان موتور

پاسخ:

بازدهn =W/QH = 25%

Qc = QH-W =6000 J

M = 8000/50000 = 0.16 gram

W= 8000*40 = 80 KJ

P = W/t = 80 KJ/s =80 Kwatt

 

16- ضریب عملکرد یک یخساز (فریزر) K=4 است. این یخساز در هر ساعت ، 1.5 Kg آب با دمای t1=20C را به دمای   t2= -10  درجه سانتیگراد تبدیل می کند .

Cآب =4200 J/kg.K

Cیخ = 2100 J/kg.K

LF = 335000 J/kg

الف)چه مقدار گرما در هر ساعت باید از آب گرفته شود ؟

ب) یخساز در هر ساعت چه مقدار انرژی الکتریکی مصرف می کند؟

پ) چه مقدار گرما در هر ساعت به بیرون داده می شود؟

Q1= 1.5*4200*(- 20) =-12600 J

Q2 = - 1.5*335000 = - 502500 J

Q3 = 1.5*2100*(-10) = -31500 J

Qt = - 660000 J

 

K = Qc/W          W = 660000/4 = 165000 J

 

QH = 660000 + 165000 = 825000 J

17- آیا می توان با باز گذاشتن در یخچال ، آشپزخانه را خنک کرد؟ در مورد پاسخ خود توضیح دهید.

پاسخ :

اگر در یخچال باز شد گرمای Qc از محیط آشپزخانه گرفته شده و به اندازه QH دوباره به محیط آشپزخانه منتقل می شود و بعلت اینکه گرمایی که یخچال به محیط بیرون می دهد بیشتر از گرمایی است که از یخچال گرفته می شود . بنابراین هوای آشپزخانه بجای خنک شدن گرم می شود .

18-     وجود برفک روی بدنه داخلی محفظه یخچال چه اثری بر عملکرد دستگاه دارد؟

پاسخ :       

برفک عایق گرما است و از انتقال گرما به داخل یخچال جلوگیری می کند بنابراین موتور یخچال کار بیشتری انجام می دهد ولی گرمای کمتری از داخل یخچال گرفته می شود در نتیجه ضریب عملکرد یخچال (K) کاهش میابد .

19-     یک کولر گازی در هر دقیقه 90 KJ گرما از اتاق می گیرد و در همان مدت، 130 KJ گرما به فضای بیرون می دهد .

الف) توان مصرفی این کولر چند وات است؟

ب) ضریب عملکرد آن چند است؟

W =130-90 = 40 Kwatt = 40000 watt

P = W/t =666.6 volt

K = Qc /W = 2.25

20- یک مول از یک گاز کامل تک اتمی در یک ماشین گرمایی چرخه ای را مطابق شکل زیر(شکل کتاب) می پیماید . مطلوبست :

الف) کار انجام شده در طی چرخه

ب)گرمای مبادله شده در فرایند abc

پ)بازده چرخه

ت) بازده یک ماشین گرمایی کارنو که بین پایین ترین و بالاترین دمای چرخه عمل می کند .

                         

 

پاسخ :

W = Sabcd = - 2000 J

 

Qab = nCmv(t2- t1) =3000 J

Qbc = nCmp(t2-t1) = 10000 J

Qabc = 13000 J

 

بازدهn = W/QH = 2000/13000 = 15%

 

nmax =1-Tc/TH

Tc = P1V1/(nR) = 250 K

TH = P2V2/(nR) = 1000 K

nmax =1-0.25 = 0.75 =75%

21-    کمیتهای QH،QC و W  که در یک چرخه در یک ماشین گرمایی یا یخچال مبادله می شود ، بصورت زیر است .

1)   QH= 100 J، W = -60 J، QC = -40 J

2)   QH = 100 J، W = -100 J، QC = 0 J

3)    QH= -100 J، W= 60 J، QC = 40 J

4)   QH = -100 J، W = 0، QC = 100 J

5)   QH = 100 J، W = -60 J، QC = -50 J

الف) در کدام مورد قانون دوم ترمودینامیک به بیان یخچالی نقض می شود؟

ب) در کدام مورد قانون دوم ترمودینامیک به بیان ماشین گرمایی نقض می گردد؟

پ) در کدام مورد قانون اول ترمودینامیک نقض می گردد؟

 

پاسخ :

الف) مورد چهارم . زیرا گرما از منبع سرد به منبع گرم بدون انجام کار منتقل نمی گردد

ب) مورد دوم . زیرا هیچ ماشینی نمی تواند تمام گرما را به کار تبدیل کند

پ) مورد پنجم . زیرا کار انجام شده باید برابر گرمای مبادله شده باشد.

دانلود خلاصه نکات هندسه برای کنکور اسفند 1391

حجم: 380 کیلوبایت


دانلود

کتاب زیست شناسی پیش دانشگاهی

کتاب زیست شناسی پیش دانشگاهی

رديف

توضيحات

دانلود

حجم

1

سؤالات کنکور مربوط به فصل 1

کلیک کنید

246 KB

2

سؤالات کنکور مربوط به فصل 2

کلیک کنید

221 KB

3

سؤالات کنکور مربوط به فصل 3

کلیک کنید

185 KB

4

سؤالات کنکور مربوط به فصل 4

کلیک کنید

184 KB

5

سؤالات کنکور مربوط به فصل 5

کلیک کنید

352 KB

6

سؤالات کنکور مربوط به فصل 6

کلیک کنید

238 KB

7

سؤالات کنکور مربوط به فصل 7

کلیک کنید

239 KB

8

سؤالات کنکور مربوط به فصل 8

کلیک کنید

385 KB

9

سؤالات کنکور مربوط به فصل 9

کلیک

--

10

سؤالات کنکور مربوط به فصل 10

کلیک

--

11

سؤالات کنکور مربوط به فصل 11

کلیک --


دانلود فلش کارت لغات و اصطلاحات هندسه


نرم افزار CHEMIX شیمی اسفند 1391

نرم افزار CHEMIX

با این نرم افزار به سادگی می توانید عملیات موازنه ، محاسبه جرم مولی ترکیبات مختلف، محاسبه آنتالپی و آنتروپی واکنش ها، بررسی قابلیت انحلال پذیری انواع ترکیبات، مقایسه قدرت اسیدها و بازها و.... انجام دهید. برای دانلود این نرم افزار روی عکس کلیک کنید.

روی عکس کلیک کنید


پاسخ تمرینات فیزیک پیش دبیرستان

دانلود مجله جواب تمرینات کتاب فیزیک سوم دبیرستان

دانلود مجله جواب تمرینات کتاب فیزیک سوم دبیرستان
عنوان مجله : جواب تمرینات کتاب فیزیک سوم دبیرستان
تعداد صفحات : 120
تاریج ایجاد : 1391/7/6
حجم مجله : 4.46 MB

دانلود مجله جواب تمرینات کتاب فیزیک دوم دبیرستان


دانلود مجله جواب تمرینات کتاب فیزیک دوم دبیرستان
عنوان مجله : جواب تمرینات کتاب فیزیک دوم دبیرستان
تعداد صفحات : 120
تاریج ایجاد : 1391/7/6
حجم مجله : 4.46 MB

دانلود مجله جواب تمرینات کتاب فیزیک اول دبیرستان

دانلود مجله جواب تمرینات کتاب فیزیک اول دبیرستان
عنوان مجله : جواب تمرینات کتاب فیزیک اول دبیرستان
تعداد صفحات : 120
تاریج ایجاد : 1391/7/6
حجم مجله : 4.46 MB

مراقب اطلاعات مغز خود باشید .

مراقب اطلاعات مغز خود باشید .

سرقت اطلاعات شخصی با هك كردن مغز ممكن شد .

محققان دانشگاه آكسفورد، دانشگاه كالیفرنیا و دانشگاه ژنو در یك طرح مشترك، راهی برای هك كردن و نفوذ به درون مغز افراد با استفاده از یك هدست ساده یافته‌اند .

سرقت اطلاعات شخصی با هك كردن مغز ممكن شد

این ایده بیشتر به فیلم‌های علمی تخیلی شباهت دارد، اما با این شیوه می توان به اطلاعات شخصی و مهم افراد از جمله رمز عبور كارت (PIN) و اطلاعات حساب بانكی دسترسی پیدا كرد.

محققان با استفاده از یك هدست ساده به قیمت 300 دلار كه بعنوان رابط مغزی در بازیهای رایانه‌ای مورد استفاده قرار می‌گیرد، موفق به هك كردن مغز و دسترسی به اطلاعات شخصی افراد شدند.

پس از قرار دادن هدست بر روی سر، افراد در مقابل صفحه رایانه قرار گرفته و تصاویری مانند بانك، مردم و اعداد رمز كارت به نمایش گذاشته شد.

در این زمان امواج مغزی بخصوص سیگنال موسوم به P300 مورد بررسی قرار گرفتند؛ این سیگنال برای شناسایی یك موضوع معنی‌دار مانند یك فرد یا شیء استفاده شده و در حدود 300 میلی ثانیه پس از شناسایی یك موضوع منتشر می‌شود.

این دستگاه با كمك سیگنال الكتریكی مغز (EEG) به داده های مغزی افراد دسترسی پیدا می‌كند.

تحقیقات نشان می‌دهد، با این شیوه 40 درصد امكان شناسایی شماره اول رمز كارت (PIN)‌ وجود دارد.

به گفته محققان، سیگنال P300 قابلیت استفاده در پروتكل های بازجویی برای شناسایی مجرمان بالقوه را دارد.

راز ثلث برمودا

قبلا ***ین بار جنین تمرینی را انجام داده بودند، از این رو این ماموریت بر ایشان دشوار نبود. از سوی دیگر، خلبانان و خدمه این پنج بمب افکن را افرادی با تجربه و ماهر تشکیل می دادندم. و همه هواپیماها مجهز به بهترین دستاه بی سیم و تجهیزات هوانوردی بودند.
در ساعت ۱۰/۲ دقیقه آن روز، هر پنج بمب افکن به هوا برخاستند و با آرایشی زیبا و سرعتی در حدود ۲۰۰ مایل در ساعت به سوی خاور به پرواز در آمدند.
در ساعت ۴۵/۳ دقیقه، حادثه وحشتناکی رخ داد. ستوان «تایلو» فرمانده این اسکادران طی تماس رادیویی با برج مراقبت فریاد زد:
- برج مراقبت … وضع اضطراری پیش آمده … انگار ما از مسیر خود منحرف شده ایم… ما قادر نیستیم زمین را ببینیم… تکرار می کنم … ما قادر نیستیم زمین را ببینیم.
مسئول برج مراقبت پرسید:
- حالا در چه موقعیتی هستید؟
- موقعیت خود را به درستی نمی دانیم … اصلا نمی دانیم کجا هستیم . به نظر میرسد راه را گم کرده ایم.
مسئول برج مراقبت از این سخن بر خود لرزید. چگونه ممکن بود پنج هواپیما، با سرنشینان پر تجربه خود، در شرایطی که هوا کاملا مساعد بود راه خود را گم کنند.
برج مراقبت گفت:
- طاقت داشته باشید. به سوی غرب پرواز کنید.
ستوان « تایلور» پاسخ داد:
- ما اصلا نمی دانیم غرب کجاست… همه دستگاه ها از کار افتاده … همه چیز شگفت انگیز است. هیچ جهتی را نمی توانیم تشخیص دهیم.
حتی اقیانوس شکل دیگری به خود گرفته است…
چند لحظه بعد، دوباره صدای ستوان« تایلور» به گوش ریسید که دیوانه وار فریاد زد:
- ما وارد آب های سفید می شویم … خطر همچون دشنه ای به سوی ما می آید… کمک … کمک …
و این آخرین پیام ستوان « تایلور» بود و صدای او برای همیشه خاموش شد.
مسئولان فرودگاه، وضع اضطراری اعلام کردند و یک هواپیمای « مارتین مرینر» با ۱۳ سرنشین و مجهز به کلیه وسایل نجات از زمین برخاست تا به جستجوی پنج هواپیمای بمب افکن بپردازد، ولی شگفت اینکه این هواپیما نیز به همان سرنوشت پنج بمب افکن دچار گردید و برای همیشه ناپدید شد.
در ساعت ۴/۷ دقیقه بعد از ظهر آن روز، برج مراقبت نیروی دریایی در « اوپالوکا» پیام ضعیفی دریافت کرد که مربوط به یکی از هواپیماهای پرواز شماره ۱۹ بود. عجیب آن بود که به موجب پیش بینی، موجودی بنزین آخرین هواپیما می بایستی تقریبا دو ساعت پیش تمام شده باشد، در حالی که هنوز در آسمان بود.

 

سپیده دم روز بعد، ۲۴۲ فروند هواپیما و ۱۸ فروند کشتی به جستجوی هواپیماهای گمشده پرداختند، ولی اثری از آنها نیافتند. انگار این هواپیماها، قطره ای شده و به درون اقیانوس فرو رفته بودند.

 

هرگاه فرض کنیم که این پنج هواپیمای بمب افکن، در آسمان با یکدیگر تصادم کرده اند، می بایستی قطعات شکسته هواپیما و یا آثار و علائمی از این تصادم پیدا می شد و از سوی دیگر هنگامی که ستوان«تایلور» وضع اضطراری اعلام کرد، برخی از خدمه هواپیما می توانستند به وسیله چتر نجات، خود را از مهلکه رهایی بخشند، یا پس از سقوط در آب از وسایل ایمنی نظیر تشک های بادی و جلیقه های نجات استفاده کنند، در حالی که معلوم نیست چرا هیچ یک از این اقدامات صورت نگرفت . هواپیمای « مارتین مرینر» که به کمک این پنج هواپیما شتافته بود، به گونه ای ساخته شده بود که می توانست روی آب بنشیند، در حالی که این هواپیما نیز بی آنکه با برج مراقبت تماس بگیرد، به طرز اسرارآمیزی ناپدید شد.
واقعیت حادثه تا به امروز کشف نشده و این ماجرا همچنان در شمار یکی از اسرار حل نشده عالم، باقی مانده است. پس از این رویداد، تعداد زیادی هواپیما و کشتی همراه با سرنشینان آنها در منطقه مثلث برمودا ناپدید شده اند که تا کنون اثری از آنها به دست نیامده است و این حوادث موجب شده که دانشمندان نظریات گوناگون در رابطه با « مثلث برمودا» ارائه دهند.
نظرات دانشمندان در ارتباط با مثلث برمودا

 

پاره ای از این دانشمندان بر این اعتقادند که از مثلث برمودا، دریچه ای به دنیای دیگر گشوده می شود و این کشتی ها و هواپیماها از آن دریچه به بعد دیگری که برای ما ناشناخته است منتقل می شوند.
و گروهی دیگر گناه این حوادث را به گردن موجودات فضایی می اندازند و می گویند که ساکنان کرات دیگر، کشتی ها و هواپیماها را با سرنشینانش برای تحقیق به کرات خود می برند.
برخی دیگر نیز با توجه به فرضیه فرو رفتن قاره افسانه ای آتلانتیس به زیر آب ، بر این باورند که در اعماق آب های مثلث برمودا، بلور عظیمی وجود دارد که اشعه ای قوی تر از لیزر از آن ساطع می شود و این اشعه کشتی ها و هواپیماها را ذوب می کند. در نقشه های قدیم یقاره ای به نام « آتلانتیس» به چشم می خورد که امروزه اثری از این خشکی وجود ندارد، و دانشمندان حدس می زنند بر اثر وقوع فاجعه ای که ماهیت آن هنوز بر بشر معلوم نیست، در منطقه «مثلث برمودا» به اعماق اقیانوس فرورفته باشد.

 

  موقعیت مثلث برمودا

 
 

مثلث برمودا واقعا یک مثلث نیست، بلکه شباهت بیشتری به یک بیضی (و شاید هم دایره‌ای بزرگ) دارد که در روی بخشی از اقیانوس اطلس در سواحل جنوب شرقی آمریکا واقع است. راس آن نزدیک برمودا و قسمت انحنای آن از سمت پایین فلوریدا گسترش یافته و از پورتوریکو گذشته ، به طرف جنوب و شرق منحرف شده و از میان دریای سارگاسو عبور کرده و دوباره به طرف برمودا برگشته است. طول جغرافیایی در قسمت غرب مثلث برمودا ۸۰ درجه است، بر روی خطی که شمال حقیقی و شمال مغناطیسی بر یکدیگر منطبق می‌گردند. در این نقطه هیچ انحرافی در قطب نما محاسبه نمی‌شود.

 

وینسنت گادیس که مثلث برمودا را نامگذاری کرده، آن را به صورت زیر توصیف می‌کند: « یک خط از فلوریدا تا برمودا ، دیگری از برمودا تا پورتویکو می‌گذرد و سومین خط از میان باهاما به فلوریدا بر می‌گردد. »

 
 

مثلث برمودا

 

مشاهدات و گزارشات

 

در بیشتر اتفاقات مثلث برمودا ، اکثر هواپیماها در حالی ناپدید شده‌اند که تماس رادیویی خود را با ایستگاههای مبدا و مقصدشان تا آخرین لحظه حفظ کرده‌اند و یا برخی دیگر در لحظات آخر پیامهای غیر عادی مخابره کرده‌اند که حاکی از عدم کنترل آنان بر روی دستگاه و ابزارها بوده است و یا چرخش عقربه‌های قطب نما به دور خود و تغییر رنگ آسمان اطراف به زردی و مه آلودی ، آن هم در روز صاف و آفتابی و یا تغییراتی غیر عادی در آبها که تا لحظاتی قبل آرام بوده‌اند، بدون بیان هیچ دلیل روشنی از چگونگی این وقایع.

 

این پیامها رفته رفته ضعیف‌تر و غیرقابل تشخیص‌تر شده و یا سریعا قطع شده‌اند. دقیقا مثل اینکه چیزی ارتباط رادیویی را قطع کرده باشد و یا چنانچه اظهار عقیده شده، در حال دور شدن و عقب رفتن از فضا و زمان بوده و دورتر و دورتر شده‌اند. در برخی موارد گزارشها حاکی از آن بود که نوری ناشناخته و غیر قابل تشریح روئیت شده است. همچنین توده سیاه و تاریکی در سطح دریا که پس از مدتی ناپدید شده ، در جریان اتفاقات مزبور گزارش شده است.

 

در مواردی هم گزارش شده که نقطه تاریک بزرگی در میان ستارگان در آسمان دیده شده که نوری متحرک از طرف زمین به آن قسمت وارد شده و سپس هر دو ناپدید شده‌اند. در تمام مدت دیده شدن تاریکی ، دستگاهها و سایر ابزارهای قایق‌های ناظر از کار افتاده بودند که پس از رفع تاریکی آسمان ، دوباره شروع بکار کرده‌اند.

 

در یک مورد هم پیامی عجیب از یک کشتی باری ژاپنی بدین مضمون دریافت گردید. “خطری همانند یک خنجر هم اکنون … به سرعت می‌آید … ما نمی‌توانیم فرار کنیم …” در هر حال بدون اینکه مشخص شود خنجر چه بود، کشتی ناپدید شد.

علل واقعه

علل فرضی طبیعی

توضیحات و علل فرضی مختلفی درباره حوادث مثلث برمودا ارائه شده است که معمول‌ترین فرضیات بر اساس مرگ غیر طبیعی (زیرا هیچ جسدی تا کنون بدست نیامده است.) بنا شده است. این توضیحات عبارتند از:

 

جزر و مد ناگهانی دریا در نتیجه زلزله در اعماق دریا ، وزش بادهای مخرب و اختلالات جوی ، گویهای آتشفشان که موجب انفجار هواپیماها می‌شود، گرفتار آمدن در جاذبه یک گرداب یا گردباد که باعث سقوط و انهدام هواپیماها یا انحراف مسیر کشتیها و مفقود شدن آنها در آب می‌شود، تحت تاثیر نیرویی مغناطیسی قرار گرفتن و اختلالات امواج الکترومغناطیسی، ولی این دلایل توجیه قابل قبولی برای ناپدید شدن هواپیماها و کشتیهای متعدد در یک منطقه نیست.

علل فرضی غیر طبیعی

 

دستگیری و ربوده شدن به وسیله زیردریایی یا بشقاب پرنده‌هایی متعلق به کراتی دیگر که برای تحقیق درباره حیات و زندگی باستان و حال ما انسانها به کره زمین آمده‌اند، می‌تواند علتی غیر طبیعی برای توجیه وقایع باشد.

 

یکی از عجیب‌ترین پیشنهادات در این مورد بوسیله ادگار کایس ، پیشگو و روانکاو و حکیم در دهه پنجم قرن بیست ، ارائه شده است. به عقیده وی قرنها قبل از کشف اشعه لیزر ، بومیان سواحل اقیانوس اطلس از کریستال به عنوان یک منبع انرژی و قدرت استفاده می‌کردند. به نظر کاین نوعی نیروی شیطانی القا شده از سوی آنها ، در عمق یک مایلی در قسمت غرب اندروس غرق شده که هنوز در برخی مواقع باعث از کار انداختن ابزار و وسایل الکتریکی کشتیها ، هواپیماها و در نهایت نابودی آنها می‌گردد.

 

ام. ک. جساپ که یک فضانورد ، منجم و متخصص کره ماه است، در کتابش به نام « در مورد بشقاب پرنده‌ها » ابزار می‌دارد که ناپدید شدن کشتیهای مشهور در مثلث برمودا ، به وسیله اجسام پرنده صورت گرفته است. وی مفقود شدن خدمه آنها را نیز به اجسام مزبور ربط می‌دهد. به عقیده جساپ یوفوها هر چه هستند، حوزه مغناطیسی موقتی ایجاد می‌کنند که دارای طرحی یونیزه شده است و می‌تواند باعث متلاشی شدن یا ناپدید شدن هواپیماها و کشتیها گردد. او روی این سوال کار می‌کرد که چگونه نیروی مغناطیسی کنترل شده و می‌تواند باعث نامرئی شدن گردد. نظریه میدان واحد انیشتین او را مجذوب کرده بود. جساپ هر دو اینها را کلیدی می‌دانست برای ظهور و محو شدن ناگهانی بشقاب پرنده‌ها و ناپدید شدن کشتیها و هواپیماها. ولی مرگ امکان ادامه فعالیت و نتیجه گیری را از جساپ گرفت و تحقیقاتش نیمه تمام ماند.

گذشته و آینده برمودا

 

به نظر می‌رسد که این منطقه طی زمانهای متمادی گذشته نیز در افسانه‌ها به منزله مکانی ترسناک وجود داشته و حتی خیلی قبل از تاریخ کشف آن و بعد از آن تاریخ تا صدها سال با عناوین «دریایی از مقبره‌ها» ، «مثلث شیطان» ، «مثلث مرگ» ، «دریای بدبختی» ، «گورستان آتلانتیک» نامیده می‌شده است.
شومی و بدشگونی مثلث برمودا حتی در عصر فضا نیز باعث تعجب انسانهایی چون کریستف کلمب و فضانوردان آپولو ۱۳ که یکی کاشف در زمین و دیگری در فضاست، شده است.

 

اینکه چرا وقایع عجیب این منطقه گزارش نمی‌شود، شاید به دلیل ایجاد رعب و وحشت عمومی باشد، شاید هم چون دلیل اصلی وقایع معلوم نیست، اتفاقات مربوطه بازتاب نمی‌یابد. البته در اغلب گزارشات ارائه شده هم سانسورهایی وجود دارد که اصل وقایع را سرپوشیده نگه می‌دارد.

 

*
آیا این مثلث دوباره قربانیان دیگری می‌گیرد؟

 

*
آیا بشر موفق به کشف راز آن خواهد شد؟

 

و بسیاری آیاها و پرسشهای بی جواب دیگر که مسلما در ذهن شما هم وجود دارد

مجموعه ای از تصاویر سه بعدی 1391

منبع : معلم انلاین

مجموعه ای از تصاویر سه بعدی جادویی

از اینجا دانلود کنید.

 

تصاویر سه بعدی فیزیک

تصاویر سه بعدی فیزیک

کلیک کنید

 ادامه مطلب

ادامه نوشته

عکسهای سه بعدی فیزیک

Phoenix in winter

عکسهای فیزیک سه بعدی

  • ding TerrPhoenix Lander amid disappearing spring iceain, Vertical Projection
  • ادامه نوشته

    عکس سه بعدی فیزیک 1391اسفند

     

     

    ادامه نوشته

    روش مطالعه کتاب زبان فارسی و ادبیات فارسی برای کنکور

    ادبیات، بیشترین ضریبو بین درسهای عمومی داره.و لازمه که حتما بهش اهمیت ویژه ای بدین. مطمئن باشید هیچ کس هم از اول ادبیاتش خوب نیست.همه تمرین میکنن و یاد میگیرن.رتبه ۵۰ تجربی سال گذشته ما، ادبیاتش در حدی شعیف بود که بالای ۴۰-۵۰ نمیومد.اما کنکور ۸۹ رو ۹۴ درصد زد! چون تمرین کرد. پس خیالتون راحت باشه.این درسو میشه با تمرین به خوبی بهش مسلط شد.
    تستهای ادبیات کنکور از قسمتهای مختلفی تشکیل شدن.اصولا اولین تستها از املا و لغتن. بعد تاریخ ادبیات.بعد زبان فارسی.بعد آرای ه وبعد قرابت معنایی.
    اینجا همه قسمتهاشو به طور خلاصه بررسی میکنیم

    املا
    برای املا، لغات کتاب را به دقت بخونید.گروه کلمه های املایی زبان فارسی۲ رو هم با وجود اینکه منبع کنکور نیست، حتما مطالعه کنید. کتاب کمک آموزشی خاصی نیاز ندارین برای املا. با این حال اگه خواستید، کتاب املا و لغت دکتر هامون سبطی، نشر دریافت، کتاب بسیار کم حجم و خوبیه. تستهای کنکور و یه سری تست تالیفی و تستهای سخت سنجشو هم توش آورده که بهترین منبع هستن برای تمرین املا.
    وقتی متن املایی رو میخونید، سعی کنید کلماتی را که کاندیدای غلط بودن هستند، مشخص کنید و بعد معنیشونو با توجه به مفهوم کلی متن و یا کلمات قبل و بعدش متوجه بشید. بعد درستی یا نادرستیشونو تعیین کنید.
    (یه نکته خیلی خیلی غیر رسمی هم بگم!تو بیشتر کنکورها، جواب تعداد غلط های املایی، توی یکی از تستها میشه یکی!)

    لغت
    تستهای لغت یه کم سختن! شما باید حتما تمام معانی لغات آخر کتابهای ادبیاتتونو بلد باشین. به خصوص به معانی دور از ذهنشون یا معانی که تو متن درس مورد نظر بوده مسلط بشین. کلمات مهم دیگه رو هم از متن درسها استخراج کنین و معانیشونو دقیق از حفظ باشین. همون کتاب املا و لغت هامون سبطی که گفتم مناسبه برای این قسمت هم.

    تاریخ ادبیات
    تستهای تاریخ ادبیات اصولا تستهای سختی نیستند و جزء معدود تستهایی هستن که اگه بخونید واسه شون می تونید مطمئن باشید که در هر صورت جواب درست می دید بشون! حتی اگه مثل امسال تست تاریخ ادبیاتو از مشابهت های اسمی و شمارشی بدن!! برای تاریخ ادبیات، کلک معلم خوبه.همه چیزو طبق معیارهای مختلف دسته بندی کرده. مشابهات های اسمی ، لقب ها، تقلیدها و … رو هم جداگانه تکرار کرده که حسابی تو ذهنتون بمونه! واسه تاریخ ادبیات به شدت جعبه لایتنر یا جعبه به یاد پیشنهاد می شه! به خصوص نزدیک کنکور خیلی روی تاریخ ادبیات و به خصوص مشابهت های اسمی، تاکید کنید.

    کتاب تاریخ ادبیات مصور هم هست که مال نشر تخته سیاهه. کتابیه که باعث میشه همه چیزهایی که می خونید تو ذهنتون کاملا ثبت بشه.ولی ایرادش اینه که کامل نیست.خودتون باید کاملش کنید حتما.
    زبان فارسی
    تستهای زبان فارسی، خلاف تصور اکثرمون، راحت ترین و البته وقت گیرترین تستهای کنکورن!
    تستهای زبان فارسی عموما از ۵ مبحث طرح میشن: تکواژ و واژه- ساختمان واژه- جملات چندجزئی- گروه اسمی و ویرایش.
    تست ویرایش که خیلی تابلوئه! بقسه شو هم فقط کافیه یه سری نکته بلد باشین واسه ش.تعداد این نکات هم خیلی کمه. تمرین زیاد میخواد ولی.خیلی بای دتست بزنید.تستهای تکراری حتی بزنید. اکثر کتابهای کمک درسی زبان فارسی، حجیمن. کتابهای خوبین.ولی بیش از حد نیاز یه کنکورین.به هرحال وقت خیلی باارزش و مهمه تو این ۱ سال. واسه همین یه کتاب کم حجم و کوچک هست تحت عنوان ۵ بحث زبان فارسی نشر الگو که اومده هر مبحث رو به صورت جداگانه نکات مهم و کلیدیشو بررسی کرده و بعد تستهای کنکور سراسری و آزاد و سنجش و تالیفی رو به دنبالش آورده. کافیه این کتابو یه بار الان و یه بار بعد از عید بخونین و تستهاشو کامل بزنین تا خیالتون بابت تستهای زبان فارسی راحت بشه.

    قرابت معنایی
    تستهای این بخش جزء چالش برانگیزترین تستهای کنکورن! اغلب بچه ها(مثل خودم تا ۲هفته مونده به کنکور!) نمیتونن حتی شعرو بخونن و این اصلی ترین مشکله. وقتی خوندن شعرو یاد گرفتین، فهمیدن مفهومش بسیار ساده میشه. تو کتاب قرابت معنایی دکتر هامون سبطی، نشر دریافت، فصل اول به تمرین خوندن شعر اختصاص داره.واسه من بسیار مفید بود و در هیچ کتاب دیگه ای من این فصل رو مشاهده نکردم! فصلهای بعدیش هم به بررسی مفاهیم رایج در ادبیات حماسی، تعلییمی، غنایی عاشقاه و غنایی عارفانه می پردازه و بعد تستهای کنکور و سنجش و آزاد و تالیفی رو میاره. پیشنهاد اکید من اینه که این کتابو بدون توجه به حجم نسبتا زیادش بخونید. مطمئن باشید پشیمون نمیشید

    آرایه های ادبی
    تستهای آرایه، معمولا تستهای دشوارین. به خصوص تستهایی که ۴ تا بیت میدن تو گزینه ها و ۴ تا آرایه میدن تو سورت سوال تا گزینه ای رو که هر ۴ آرای هرو با هم داره پیدا کنید. در اینجا شما باید اول دنبال آرایه های تابلوتر مثل اسلوب معادله، تناقض یا تلمیح بگردین. و در درجه بعدی تشبیه و استعاره.ولی مثلا یه چیزی مثل جناس همیشه باید در اولویت آخر باشه.
    کتاب درسی آرایه های ادبی رشته علوم انسانی رو میتونید مطالعه کنید. به نظر من مفید بود.معلم ادبیات سال سوممون خوندنشو بهمون پیشنهاد کرد.


    تحلیل سوالات فیزیک کنکور سراسری 1391

    فایل های ضمیمه
    PDFنمایش
    تحلیل درس فیزیک کنکور تجربی 91
    PDFنمایش
    تحلیل فیزیک 91 - معصومه علیزاده

     

    تحلیل سوالات فیزیک کنکور سراسری تجربی 91    تهییه و تنظیم : مصطفی سالاری

    در این تحلیل مختصر قصد داریم سوالات فیزیک کنکور تجربی را براساس سه معیار زیر مورد بررسی قرار دهیم تا از لحاظ آماری بتوانیم به ابزاری برای مقایسه سوال ها با سال های قبل بپردازیم:

    1.تعداد سوال های هر کتاب درسی و هر مبحث

    2.دسته بندی بر اساس میزان شباهت سوال ها به کنکور های 6 سال گذشته

    3.ارتباط محتوای سوال ها با مطالب کتاب درسی

     

    1.تعداد سوال های هر کتاب درسی و هر مبحث

    الف)فیزیک پیش دانشگاهی:16 سوال

    حرکت شناسی در دو بعد:2 سوال

    دینامیک:2 سوال

    حرکت نوسانی:2 سوال

    موج های مکانیکی:4 سوال

    موجهای الکترو مغناطیسی:2 سوال

    فیزیک اتمی:2 سوال

    ساختار هسته:2 سوال

    سوال های مربوط به حرکت شناسی و دینامیک با فیزیک 2 نیز مشترکند.

    ب)فیزیک 3 : 8 سوال

    الکتریسیته ساکن:2 سوال

    جریان الکتریکی و مدارهای جریان مستقیم:3 سوال

    مغناطیس:1 سوال

    القای الکترو مغناطیس: 2 سوال

    ج)فیزیک 2 : 3 سوال

    کار وانرژی: 1 سوال

    ویژگی های ماده:  1 سوال

    گرما و قانون گازها: 1 سوال

    سوال کار و انرژی دارای قسمت مشترک با گرما نیز بود.

    د)فیزیک 1: 3 سوال

    نور و بازتاب نور : 1 سوال

    شکست نور: 2 سوال

    2) .دسته بندی بر اساس میزان شباهت سوال ها به کنکور های 6 سال گذشته

    در این مورد سعی شده است، سوالاتی که مشابهت خیلی زیاد(بالای 90 درصد) به کنکورهای شش سال گذشته دارند را جداسازی کنیم که بر همین اساس به نتایج زیر رسیدیم:

    تعداد سوال با مشابهت خیلی زیاد:8 سوال که در زیر شماره آنها با سالی که مشابه آنها داده شده است آورده شده است:

    سوال 230 : 85-86-87

    سوال 216 : 88

    سوال 221 : 88

    سوال 226: 88

    سوال 211: 87

    سوال 229: 87-90

    سوال 233: 88-87

    سوال 235: 86-88

    همان طور که دیده می شود بیش تر سوال های این دسته مربوط به فیزیک پیش دانشگاهی دو است.

    تعداد سوال با مشابهت زیاد: 6 سوال

    سوال 217 : 86-90

    سوال 219 : 85-90

    سوال 220: 88

    سوال 223: 85-89-90

    سوال 225: 88-85

    سوال 227: 85 – 89

    از این دسته نیز 4 تا مربوط به فیزیک 3 و بقیه مربوط به فیزیک پیش دانشگاهی فصل های 4 و 5 است.

    3.ارتباط محتوای سوال ها با مطالب کتاب درسی

    در این مورد سوال ها را به دسته هایی که

     الف)در کتاب مستقیمًا به آن ها اشاره شده (که عمدتاً سوالات حفظی می باشند):

    8 سوال: 218-221-222-230-231-232-233-234

    ب)  سوالاتی که دارای شباهت با تمرین و مثال کتاب درسی هستند.

    3 سوال: 223-225-226

    ج) سوالاتی که مشابهت کم تری دارند.

     7سوال: 210-220-224-227-228-229-235

     

    د)سوالاتی که با مفاهیم کتاب قابل حل هستند ولی سوالی مشابه آنها حل نشده است    ( که عموماً مربوط به دینامیک و حرکت شناسی است که تنوع سوال بالایی دارند ولی کسی که مفاهیم را درک کرده باشد، می تواند به آنها پاسخ دهد.)

      در سال 91 سوال های مربوط به این مبحث ها (دینامیک و حرکت شناسی) چندان سخت نبود.

     نهایتاً بقیه سوالات را می توان دارای تیپ جدیدی دانست.

    هم چنین در مورد تیپ سوال ها می توان گفت که 23 سوال محاسباتی و 7 سوال مفهومی و حفظی بوده است.

    در نهایت سوالات سخت بود یا آسان؟

    به نظر من با یه جمع بندی کلی و مقایسه با سال 90 سوالات ساده تر بودند و بیش تر سعی طراحان روی پوشش دادن مفاهیم اصلی بوده است.

     

     
     
     
     

    تحلیل سوالات فیزیک کنکور سراسری رشته تجربی –  سال 1391    تهيه و تنظيم: معصومه عليزاده

    سوالات فیزیک کنکور سراسری امسال:

    1-   از نظر سطح دشواری:  در کل سطح سوالات ، متوسط رو به ساده بوده و می توان گفت شاید تنها 3 الی 4 سوال کمی برای دانش آموزان تجربی دشوار بودند و بقیه ی سوالات متوسط رو به ساده را اگر دانش آموزی تست های کتاب آبی را کارکرده باشد به راحتی می تواند جواب‌گو باشد.

    2-   از نظر طرح سؤال‌هايي با تيپ و ايده‌ي نو: سؤال 208 استفاده از دو جسم بر روي هم در كنكورهاي سال‌هاي قبل رشته‌ي تجربي مطرح نشده بود.بخشي از سؤال225 نيز كه مربوط به مبحث حركت نوساني است ،داراي  تيپ جديد بوده ونياز به دقت وتحليل داشت.

    3-   پراکندگی موضوعی سوالات:  در سوالات امسال تعداد سؤال‌هاي مطرح شده از هر مبحث تغييراتي داشت كه بودجه‌بندي به شرح زير است:

     

     

     

    جدول موضوعی:

    نام درس

    مبحث

    تعداد سوال

    فیزیک پیش (1)

    حرکت شناسی

    2

    دینامیک

    2

    حرکت نوسانی

    2

    موج(1)

    2

    فیزیک پیش (2)

    موج(2)

    2

    موج های الکترومغناطیسی

    2

    فیزیک اتمی

    2

    ساختارهسته

    2

    فیزیک(1)

    نور و بازتاب

    1

    شکست نور

    2

    فیزیک(2)

    ویژگی های ماده

    1

    گرما و قانون گازها

    2

    فیزیک (3)

    الکتریسیته ساکن

    2

    جریان الکتریکی

    3

    مغناطیس

    1

    القای الکترومغناطیس

    2

     

     

    4-   از نظر حیطه های شناختی: در سوالات امسال ، 3 سوال در سطح دانش بوده كه مربوط به فيزيك پيش دانشگاهي 2 بوده است  و اين سؤال‌ها به دانش‌آموزان كمك زيادي مي‌كرد كه بتوانند حداقل فيزيك را در رشته‌ي تجربي ، 10 درصد بزنند. 
     
     
     
    فایل های ضمیمه
    PDFنمایش
    تحلیل درس فیزیک کنکور تجربی 91
    PDFنمایش
    تحلیل فیزیک 91 - معصومه علیزاده

     

     

    اطلاعیه مجله پارسی معلم فیزیک 1391

     http://www.uipteachers.com/html/acts/conf/reg/pages2_f.asp?id=15

    بدینوسیله به اطلاع می رساند وبگاه اختصاصی مجله پارسی معلم فیزیک به آدرس اینترنتی

     http://www.uipteachers.com/html/acts/conf/reg/pages2_f.asp?id=15

    راه اندازی شده است.

    از همه علاقه مندان درخواست می شود مقالات ارزشمند خود را از طریق وبگاه فوق در سایت اتحادیه برای این مجله ارسال فرمایند.

    در ضمن تمامی مقالات ارسالی داوری می شوند و در صورتی که حداقل دو نفر از داوران مقاله را از نظر علمی برای چاپ مناسب و برای دبیران (حداقل برای یکی از مقاطع تحصیلی) مفید تشخیص دهند، مورد پذیرش قرار خواهد گرفت.

    بردارهای سرعت و شتاب در حرکت نوسانی

     
     

    لامپ پرتوی کاتدی

    لامپ پرتوی کاتدی

    این وسیله از نظر ظاهر و ساختمان شبیه لامپی است که برای بررسی اثر میدانهای الکتریکی و آهنربایی پرتوهای کاتدی به کار می‌رود. تفاوت اساسی در این است که قبلا کاتد سرد بود و به علت بمباران با یونها ، الکترون گسیل می‌کرد. حالا چشم الکترون تفنگ الکترونی است که در قسمت باریک لامپ قرار دارد.

    لامپ پرتوی کاتدی

    ● مفاهیم پایه لامپ پرتوی کاتدی
    این وسیله از نظر ظاهر و ساختمان شبیه لامپی است که برای بررسی اثر میدانهای الکتریکی و آهنربایی پرتوهای کاتدی به کار می‌رود. تفاوت اساسی در این است که قبلا کاتد سرد بود و به علت بمباران با یونها ، الکترون گسیل می‌کرد. حالا چشم الکترون تفنگ الکترونی است که در قسمت باریک لامپ قرار دارد.
    ● تفنگ الکترونی
    تفنگ الکترونی عبارت است از کاتد التهابی (رشته) که الکترون گسیل می‌کند و آند که به شکل قرصی با سوراخ کوچک با قطری برابر با ۱ تا ۳mm ساخته می‌شود. اختلاف پتانسیلی از چند صد تا چند هزار ولت بین کاتد و آند برقرار می‌شود که در فضای بین آنها میدان الکتریکی شدیدی تشکیل می‌شود.
    این میدان به الکترودهایی که از کاتد گسیل می‌شوند تا سرعتهای بسیار بالایی شتاب می‌دهند.
    کاتد داخل استوانه فلزی است که به آن ولتاژ مثبتی (نسبت به کاتد) اعمال می‌شود که اندکی از ولتاژ آند کمتر است. عمل مشترک این استوانه و آند باعث می‌شوند که تقریبا تمام الکترونها در سوراخ آند جمع (کانونش پرتوهای کاتدی) و از آن به شکل نوار باریکی ، یعنی باریکه الکترونی ، خارج شوند. در محلی که این باریکه به پرده می‌خورد (ته لامپ که با ماده لیان پوشیده شده است)، نقطه تابان روشنی ظاهر می‌شود.
    ● طرز کار لامپ پرتوی کاتدی
    باریکه الکترونی خارج شونده از تفنگ الکترونی ، در مسیرش به طرف پرده ، از بین دو جفت صفحه‌های فلزی موازی می‌گذرند. اگر به جفت صفحه‌های اول ، ولتاژی اعمال شود، میدان یکنواختی ایجاد می‌شود و الکترونهایی را که از آن می‌گذرند به طرف صفحه‌ای مثبت منحرف می‌کند و لکه روشن روی پرده در امتداد افقی به طرف چپ یا راست منحرف خواهد شد. به همین ترتیب ، اگر ولتاژی به جفت صفحات دوم اعمال شود تا باریکه به طرف صفحه مثبت منحرف می‌گردد و لکه روشن روی پرده در امتداد قائم به طرف بالا یا پایین تغییر مکان می‌دهند.
    سپس از روی جا بجایی لکه روشن روی پرده می‌توان در مورد ولتاژ اعمال شده بر صفحات منحرف کننده ، نظر داد. در اینجا چیز مهم و حائز اهمیت این است که به علت جرم اینرسی ناچیز الکترونها ، به هر تغییر ولتاژ روی صفحات خیلی سریع واکنش نشان می‌دهد. بنابراین لامپ پرتوی کاتدی را می‌توان برای ردیابی فرآیندهایی که در آنها تغییرات بسیار سریع ولتاژ و جریان روی می‌دهند بکار برد. مسائلی از این نوع در مهندسی رادیو که در آنجا جریانها و ولتاژها چندین میلیون بار در ثانیه تغییر می‌کنند بسیار حائز اهمیت است.
    ● نوسان نگار پرتو کاتدی
    با مجهز کردن لامپ پرتو کاتدی با وسایل مناسبی جهت بررسی فرآیندهایی شبیه تغییر سریع ولتاژ و جریان وسیله‌ای ساخته می‌شود که نوسان نگار پرتوی کاتدی نامیده می‌شود. این وسیله نه فقط در مهندسی رادیو بلکه در بعضی شاخه‌های دیگر علم و تکنو لوژی نیز ابزار پژوهشی مهمی است و کار پژوهش در آزمایشگاههای علمی و صنعتی بدون آن دشوار است.
    ● کاربردهای لامپ پرتوی کاتدی
    تلویزیون یکی از وسایلی است که مجهز به لامپ پرتوی کاتدی است. می‌توان گفت که لامپ پرتوی کاتدی مهمترین قسمت دستگاههای تلویزیونی است. در دستگاههای تلویزیونی ، لامپهایی که بجای کنترل الکتریکی ، باریکه الکترونی را بطور مغناطیسی کنترل می‌کنند، نیز بطور عمده‌ای بکار می‌روند.
    ● تلویزیون
    با اعمال ولتاژ مناسب به جفت صفحات ، باریکه الکترون تمام صفحه (پرده) را با دسته خطوطی موازی و با سرعتی بالا هاشور می‌زند (روبش خط ۴). اگر روشنایی نقطه لیان ، که با انرژی جنبشی الکترونها معین می‌شود، همواره ثابت بماند، پرده بطور یکنواخت تابان دیده خواهد شد. ولی سیگنالهایی که توسط ایستگاه پخش تلویزیونی انتقال می‌یابند و توسط دستگاه تلویزیون دریافت می‌شوند بسته به روشنایی تصویری که منتقل می‌شود بطور دائم ولتاژ شتاب دهنده الکترونها را افزایش یا کاهش می‌دهند بنابراین ، نقاط روی پرده روشنایی متفاوتی دارند و تصویر انتقال یافته و برای دریافت چشم انسان باز سازی می‌شود. تفنگ الکترونی که برای بدست آوردن پرتوهای کاتدی در کینسکوپ (لامپ تصویر تلویزیون) بکار می‌رود از یک کاتد گرم و یک آند با سوراخ مرکزی که مقابل کاتد قرار دارد و باریکه الکترون را جدا می کند ساخته شده است.

    منبع : http://www.articles.ir         

    هیگز (ذره خدا ) چیست و چرا اینقدر اهمیت دارد ؟

     

    هیگز (ذره خدا ) چیست و چرا اینقدر اهمیت دارد ؟

     

    مصاحبه اختصاصی روابط عمومی دانشگاه صنعتی شاهرود پیرامون ذره

    هیگز با پروفسورعلی اکبر رجبی استاد فیزیک هسته ای و مولف بیش

    از ۱۲۰ جلدکتاب و مقاله ISI و کنفرانسی

     

     

     
     
    منظور از ذرات چیست و ذرات بنیادی یعنی چه؟

    کل عالم هستی از دو نوع ذره تشکیل شده ذراتی که اسپین آنها نصف عدد صحیح است و ذراتی که اسپین آنها عدد صحیح است. ذرات نوع اول را فرمیون و ذرات نوع دوم را بوزون می گویند مثلا الکترون و نوترینو و میون و … فرمیون هستنددر حالیکه فوتون و بوزونها و ذرات w بوزون هستند. البته ذره دیگری هم بعنوان باررنگ نام گذاری شده و گلوئون است.
    منظور از ذرات بنیادی ذراتی هستند که به ذرات دیگر تجزیه نمی شوند مثلا فوتون و الکترون و کوارکها و… ذرات بنیادی هستند و به ذرات دیگر تجزیه نمی شونددرحالیکه پروتون و نوترون که ساختار هستهها هستند ذرات بنیادی نیستند زیرا هریک به  حداقل ۳ ذره بنیادی کوارک تجزیه می شوند  کارمدل استاندارد اینست که این ذرات و نیروهای حاکم بر آنها را معین می کند.

    حال که ذرات تشکیل دهنده عالم هستی بوزون و فرمیون هستند انواع نیروهای طبیعت چگونه اند؟

    بر اساس مدل استاندارد چهار نوع نیرودر طبیعت وجود دارد یعنی تمام برهم کنشهای طبیعت محدود به چهار نیرو است. نیروی گرانشی - نیروی برهم کنش ضعیف - نیروی الکترومغناطیسی - نیروی برهم کنش قوی . 
    عامل نیروی گرانش جرم و انرژی است و عامل نیروی برهم کنش ضعیف طعم(کوارکها و لپتونها) است و عامل نیروی الکترومغناطیسی بار الکتریکی است و عامل نیروی برهم کنش قوی باررنگ است ( گلوئونها )

    جناب پروفسور بفرمائید جایگاه ذره بوزون هیگزدر این مدل کجاست ؟

    در مدل استاندارد برای آنکه ذرات بنیادی که ساختار اصلی جهان هستند و عالم هستی از آنها بوجود آمده است جرم داشته باشند می بایست ذره ای به نام بوزون هیگز وجود داشته باشد تا به آنها جرم بدهد یعنی آنها را بوجود آورددر حقیقت  بوزون هیگز ذره ای است که واسطه تبدیل انرژی به جرم است جای این ذرهدر مدل استاندارد خالی بوده است و ضرورت وجود آن بر طبق این مدلدر دهه ۱۹۶4 میلادی (مهرماه ۱۳۴۳) توسط پیتر هیگز پروفسور دانشگاه ادینبورگ انگلستان به طور نظری پیش بینی شد که به منظور قدردانی از تلاشهای او این ذره به نام او هیگز نام گذاری شد البته او تنها فیزیکدانی نبود که بوزونی را که به ذرات دیگر جرم می دهد را پیش بینی کند گروههای تحقیقاتی دیگری هم این کار را کردند فکر می کنم دو گروه دیگر هم این کار را کردند و به نتیجه پروفسور هیگز رسیدند به همین دلیل کمیته نوبل نتوانست معین کند که جایزه نوبل را به چه کسی بدهد.

    با توجه به اهمیت این ذره بوزون هیگز کهدر حقیقت تولید کننده تمام ذرات می باشد چرا دیر کشف شد؟

    بدون کشف بوزون هیگز همواره شواهدی برای وجود مکانیسم هیگز وجود داشت و باعث شده بود که پیش بینیهای مدل استاندارددر موارد زیادی به حقیقت بپیوندد یکی از این موفقیتها کشف سنگین ترین کوارک(تاپ)بود کهدر سال ۱۹۹۵(۱۳۷۴)در آزمایشگاه ملی فرمیدر شیکاگو امریکا کشف شد البته آزمایشگاه فرمیدرحد آزمایشگاه سرن است این آزمایشگاه به کمک شتابدهنده ذرات موفق شد ذره کوارک تاپ را مطابق پیش بینیها در محدوده انرژی ۱۷۶ گیگاالکترون ولت کشف کند ولی کشف ذره بوزون هیگز آخرین مهر تأیید بر نیم قرن تلاش برای کشف این ذره بود و همچنین تأیید کامل مدل استاندارد

    این ذره کی و کجا و چگونه کشف شد؟

    این ذرهدر روز چهار شنبه 14/4/91 توسط فیزیکدانها در آزمایشگاه فیزیک هسته ای اروپا(سرن)در نزدیکی شهر ژنو سوئیس  کشف شد که یکی از بزرگترین رازهای علم را بر ملا کرد و شاید به انتظاری که نیم قرن می رفت پایان داد.
    انرژی این ذرهدر محدوده بین ۱۱۵ تا ۱۵۲ گیگاالکترون ولت است برابر گزارش سخنگوی آزمایش سی-ام-سی چگونگی یافتن آثار واپاشیهای مرتبط با ذره بوزون هیگز و تعیین پراکندگی آماری و دقت این آزمایشهاست.در این آزمایشگاه پژوهشگران فیزیک هسته ای برخورد ذرات رادر (LHC) به ۸ تراالکترون ولت رساندند زیرادر برخوردهای پرانرژی احتمال یافتن ذره بوزون هیگز بیشتر بود و نتیجه آزمایشها با حدود  اعتماد۹۹/۹۹درصد به دست آمد.

    آزمایشگاه فیزیک هسته ای سرن که این ذرهدر آنجا کشف شد کجاست و نقش دانشمندان ایرانیدر آن چیست؟

    جواب ۷: این آزمایشگاه با سرمایه گذاری چندین کشور من جمله کشور عزیزمان ایراندر سرندر نزدیکی شهر ژنو سوئیس ایجاد شده است و از سال ۲۰۰۰میلادی تا کنون عده ای از فیزیک دانان کشورمان از طریق پژوهشکده ذرات و شتابگرها در پژوهشگاه دانشهای بنیادی(IPM)تهراندر این پروژه عظیم بین المللی مشارکت کرده اند و تعدادی از دانشمندان فیزیک ایران نیزدرآن آزمایشگاه به کار تحقیقاتی و پژوهش می پردازند البته بنده اطلاع ندارم ولی احتمال می دهم کهدر یافتن این ذره دانشمندان ایران نیزسهیم بوده اند

    جناب پروفسور متوجه شدیم که جنابعالی ۴ مقاله ISIدرزمینه ذره بوزون هیگز به زبان انگلیسیدر مجلات معتبر خارجی به چاپ رسانیده ایددر این مورد توضیح دهید؟

    آری چنین است و خداوند را شاکرمدر سالهای ۲۰۰۹ و ۲۰۱۰ میلادی ۴مقاله ISIدر مجلات خارجی به همراه آقای صابر زرین کمر دانشجوی فوق لیسانس آن زمان و دانشجوی دکترای فعلی اینجانب که از دانشجویان بسیار ساعی و فعال و جزو استعدادهایدرخشان هستند و رساله دکترای ایشان زیرنظر اینجانبدر حال اتمام است و با همکاری آقای دکتر حسن حسن آبادی اولین فارغ التحصیل دکترای فیزیک هسته ای دانشگاه صنعتی شاهرود و استادیار گروه فیزیک هسته ای به چاپ رسانیده ایم .علی رغم این که ذره هیگز طبق مدل استاندارد کشف شد ولی بعضی از خصوصیات آن به کمک این مدل قابل توجیه نبود به همین دلیل بر اساس مدل پیش بینی نظریه ابرتقارن مبنی بر وجود بیش از یک نوع ذره هیگز اینجانب پیشنهاد نمودم که مدل HDM )مورد مطالعه و بررسی قرارگیرد همچنین پیشنهاد مدل هیگز Nتایی2هیگز دوتایی ( نیزدر نظریه ما مورد بررسی قرارگرفت که اگردر این مدل ابتدا 2=Nباشد قابل تبدیل به مدل هیگز دوتایی می شود مادر مقالاتمان به بررسی مفاهیم تئوری مرتبط به مکانیزم هیگزدر مدلهای فراتر از مدل استاندارد پرداخته ایم به طور مشخصدر این کارها روشهایی ساده و متفاوت برای بررسی شروط مثبت بودن ارائه داده ایم همچنیندر مقالاتمان از روشهای پیچیده ریاضی اجتناب کرده تا حتی برای دانشجویان دوره کارشناسی نیز قابل فهم باشد به دلیل همین سادگی پیشنهاد می کنیم که مقالات ما این قابلیت را دارند که پس از ترجمه به زبان فارسیدر مراجع تدریس آموزش کارشناسی فیزیک ذرات بنیادی گنجانده

    ازمایش های فیزیک جالب و دیدنی اسفند1391


    فيزيك علمي تجربي است و بدون آزمايش آموختن آن اگر نگوييم غير ممكن، مشكل است. در اينجا آزمايش ها وشبيه سازي هايي براي انجام دانش آموزان و همكاران قرار مي دهيم تا در امر آموزش بكار آيند.

     

     

     

    • آزمايشگاه

                      

          امتحان علمي آزمايشگاه سال 87 منطقه 15  دانلود

    امتحان علمي آزمايشگاه سال 86 منطقه 15  دانلود

    امتحان علمي آزمايشگاه سال 85 منطقه 15   دانلود

     

    دانلود نرم افزار های فیزیک -کتابهای فیزیک -جزوه فیزیک اسفند 1391

    گروه فيزيك منطقه 15 در راستاي حمايت علمي و در دسترس قرار دادن امكانات آموزشي و كمك آموزش براي همه دانش آموزان و دبيران محترم فيزيك مطالب زير را در اينجا قرار مي‌دهد.از مزيت‌هاي مهم دانلود از سايت گروه فيزيك منطقه 15  مستقيم بودن و كاملا مجاني بودن آن است.

     دانلود نرم افزارهاي فيزيك

     

    دانلود كتابهاي فيزيك

     

    دانلود كتابهاي درسي فيزيك

     

     جزوه سال سوم رياضي و تجربي

     

    جزوه‌ي فيزيك پيش دانشگاهي

     

     نمونه سئوالهاي فيزيك

     

     

    دانلود نسخه اندروید برنامه ی TuneWiki Pro v4.2.0      دسته بندی: مولتی مدیا, نرم افزار     بازدید:2

    دانلود نسخه اندروید برنامه ی TuneWiki Pro v4.2.0 

     

    با استفاده از برنامه ی فوق العاده ی TuneWiki قادر خواهید بود علاوه بر امکان پخش موزیک های مورد علاقه ی خود متن اشعار موزیک را نیز دریافت نمایید! این برنامه میتواند متن اشعار را به بیش از ۴۵ زبان زنده ی دنیا ترجمه و در اختیار شما قرار دهد همچنینی یک پلیر فوق العاده نیز محسوب می شود! هم اکنون این برنامه را می توانید به صورت رایگان از اندرویدکده دریافت نمایید!

     

     

    دانلود با لینک مستقیم

    حجم فایل : 10.2 مگابایت

    منبع : اندرویدکده.کام

    توجه: به منظور راحتی هرچه بیشتر کاربران و امکان دانلود و نصب فایل ها توسط خود گوشی و بدون نیاز به کامپیوتر تمامی برنامه ها و بازی ها بدون پسورد و تمام فایل های نصب با پسوند apk در سایت قرار میگیرد ولی به علت سوء استفاده برخی سایتها از این پس فایل های پرحجم و دیتای بازی ها دارای پسورد بوده و پسورد تمامی آنها www.androidkade.com میباشد. (به کوچک بودن تمامی حروف دقت کنید.)

    توجه : تمامی فایل های نصب که در اندروید کده برای دانلود قرار میگیرند با پسوند apk میباشند. در صورتی که بعد از دانلود فایل به صورت .zip بود کافی است پسوند فایل را به apk تغییر داده و آن را به راحتی نصب کنید ( برای تغییر پسوند کافی است در گوشی خود فایل نصب را rename کرده و از انتهای فایل .zip را پاک کرده و .apk اضافه کنید)

    اگر نمی دانید پردازنده گوشی شما چیست و نمی دانید که کدام دیتا را باید دانلود کنید اینجا را م

    لایو والپیپر قوق العاده زیبای


    لایو والپیپر قوق العاده زیبای Tornado 3D v1.1

     

    Tornado یک والپیپر متحرک زیبا می باشد که به تازگی برای اندروید منتشر شده است! با استفاده از این والپیپر می توانید طوفان های شدید تورنادو را در گوشی یا تبلت اندروید خود به نمایش بگذارید و نحوه اتفاق ان را مشاهده کنید! این والپیپر متحرک از کیفیت بالایی برخوردار می باشد. برای دانلود و تصاویر بیشتر از محیط برنامه به ادامه ی مطلب مراجعه نمایید!

     

    دانلود با لینک مستقیم

    حجم فایل : 3.8 مگابایت

    منبع : اندرویدکده.کام

    توجه: به منظور راحتی هرچه بیشتر کاربران و امکان دانلود و نصب فایل ها توسط خود گوشی و بدون نیاز به کامپیوتر تمامی برنامه ها و بازی ها بدون پسورد و تمام فایل های نصب با پسوند apk در سایت قرار میگیرد ولی به علت سوء استفاده برخی سایتها از این پس فایل های پرحجم و دیتای بازی ها دارای پسورد بوده و پسورد تمامی آنها www.androidkade.com میباشد. (به کوچک بودن تمامی حروف دقت کنید.)

    توجه : تمامی فایل های نصب که در اندروید کده برای دانلود قرار میگیرند با پسوند apk میباشند. در صورتی که بعد از دانلود فایل به صورت .zip بود کافی است پسوند فایل را به apk تغییر داده و آن را به راحتی نصب کنید ( برای تغییر پسوند کافی است در گوشی خود فایل نصب را rename کرده و از انتهای فایل .zip را پاک کرده و .apk اضافه کنید)

    پلیر قدرتمند PlayerPro Music Player v2.62      دسته بندی: مولتی مدیا, نرم افزار     بازدید:1,921


    پلیر قدرتمند PlayerPro Music Player v2.62

     

     تا به حال موزیک پلیر های متعددی برای آندروید ساخته شده که هر کدام نقاط ضعف و قوت خود را دارند. ما امروز در آندرویدکده می خواهیم یکی از قدرتمندترین موزیک پلیر های سیستم عامل آندروید را معرفی کنیم. PlayerPro را بدون شک می توان یکی  از کاملترین و پر امکانات ترین پلیرها نامید، این برنامه با قابلیت های فوق العاده خود هر آنچه را که شما از یک پلیر انتظار دارید برآورده می کند.

     

    قابلیت ها:

    - پشتیبانی از اکثر فرمت های صوتی

    - دسته بندی بصورت  آلبوم ، خواننده ، سبک موسیقی

    - امکان پخش از روی پوشه

    - دارای ۱۲ پوسته متنوع

    - داشتن ویجت های متعدد

    - امکان قرار دادن به جای قفل صفحه

    - تعویض آهنگ با استفاده از تکان دادن گوشی

    - داشتن اکولایزر قدرتمند

    - و …

     

    دانلود با لینک مستقیم

    حجم فایل : 4.6 مگابایت

    منبع : اندرویدکده.کام

    توجه: به منظور راحتی هرچه بیشتر کاربران و امکان دانلود و نصب فایل ها توسط خود گوشی و بدون نیاز به کامپیوتر تمامی برنامه ها و بازی ها بدون پسورد و تمام فایل های نصب با پسوند apk در سایت قرار میگیرد ولی به علت سوء استفاده برخی سایتها از این پس فایل های پرحجم و دیتای بازی ها دارای پسورد بوده و پسورد تمامی آنها www.androidkade.com میباشد. (به کوچک بودن تمامی حروف دقت کنید.)

    توجه : تمامی فایل های نصب که در اندروید کده برای دانلود قرار میگیرند با پسوند apk میباشند. در صورتی که بعد از دانلود فایل به صورت .zip بود کافی است پسوند فایل را به apk تغییر داده و آن را به راحتی نصب کنید ( برای تغییر پسوند کافی است در گوشی خود فایل نصب را rename کرده و از انتهای فایل .zip را پاک کرده و .apk اضافه کنید)

    نسخه جدید نرم افزار Instagram 3.4.2


    نسخه جدید نرم افزار Instagram 3.4.2

     

    100 میلیون نفر طرفدار اینستاگرام هستند . شما می توانید عکس هایی که با این برنامه می سازید را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید . برنامه دارای افکت های فوق العاده زیبایی می باشد و می توانید عکس های زیبایی خلق کنید . این برنامه هم از دوربین جلو و هم از دوربین پشتی پشتیبانی می کند . برای دانلود و تصاویر بیشتر در ادامه مطلب با ما همراه باشید !

     

    دانلود با لینک مستقیم

    حجم فایل : 16 مگابایت

    منبع : اندرویدکده.کام

    توجه: به منظور راحتی هرچه بیشتر کاربران و امکان دانلود و نصب فایل ها توسط خود گوشی و بدون نیاز به کامپیوتر تمامی برنامه ها و بازی ها بدون پسورد و تمام فایل های نصب با پسوند apk در سایت قرار میگیرد ولی به علت سوء استفاده برخی سایتها از این پس فایل های پرحجم و دیتای بازی ها دارای پسورد بوده و پسورد تمامی آنها www.androidkade.com میباشد. (به کوچک بودن تمامی حروف دقت کنید.)

    توجه : تمامی فایل های نصب که در اندروید کده برای دانلود قرار میگیرند با پسوند apk میباشند. در صورتی که بعد از دانلود فایل به صورت .zip بود کافی است پسوند فایل را به apk تغییر داده و آن را به راحتی نصب کنید ( برای تغییر پسوند کافی است در گوشی خود فایل نصب را rename کرده و از انتهای فایل .zip را پاک کرده و .apk اضافه کنید)

    نرم افزار لسفند 1391


    اندروید 1391 اسفند


    دسترسی به نقشه های افلاین با MapsWithMe Pro, Offline Maps v2.3.0

    دسترسی به نقشه های افلاین با MapsWithMe Pro, Offline Maps v2.3.0

     

    MapsWithMe یک برنامه ی فوق العاده می باشد که نسخه ی جدید ان به تازگی برای اندروید منتشر شده است! با استفاده از این برنامه می توانید به راحتی و در کوتاه ترین زمان ممکن به نقشه ی بیشتر کشور های دنیا دسترسی بیدا کرده و با استفاده از GPS یا سیستم موقعیت یاب جهانی محل خود را بر روی ان مشخص نمایید! برا دانلود برنامه به ادامه ی مطلب مراجعه نمایید!

     

     

     

    دانلود با لینک مستقیم

    حجم فایل : 9.9 مگابایت

    منبع : اندرویدکده.کام

    قیمت موبایل و....

     

     

     

    نمونه سوال تمام پایه ها تمام دروس اسفند 1391

    دین و زندگی 1 اول عمومی 91/01/31 83
    2 ریاضی اول عمومی 91/01/31 161
    3 دین و زندگی 1 اول عمومی 91/04/03 40
    4 زبان فارسی 1 اول عمومی 91/04/03 62
    5 ادبیات فارسی 1 اول عمومی 91/04/03 43
    6 عربی 1 اول عمومی 91/04/03 57
    7 ریاضی 1 اول عمومی 91/04/03 68
    8 مطالعات اجتماعی اول عمومی 91/04/03 40
    9 علوم زیستی و بهداشت اول عمومی 91/04/03 65
    10 فیزیك 1 اول عمومی 91/04/03 94
    11 شیمی 1 اول عمومی 91/04/03 63
    12 دین و زندگی 2 دوم ریاضی 91/04/03 35
    13 زبان فارسی 2 دوم ریاضی 91/04/03 20
    14 عربی 2 دوم ریاضی 91/04/03 15
    15 فیزیك 2 دوم ریاضی 91/04/03 45
    16 شیمی 2 دوم ریاضی 91/04/03 21
    17 ریاضی 2 دوم ریاضی 91/04/03 47
    18 هندسه 1 دوم ریاضی 91/04/03 28
    19 جغزافیای ایران و استان دوم ریاضی 91/04/03 18
    20 آمار دوم ریاضی 91/04/03 20
    12345678910...

    دانلود پیك یادآور سال اول دبیرستان - شماره اول سال تحصیلی 92-91


     

    حل مسایل اسفند 1391


    1

    عکسهای بازیگران
    ادامه نوشته

    المپیاد فیزیک دانلود سوالات کلید بیست و دوم مرحله اول


    المپاد 1391


    آموزش المپياد رياضي

    بانك سوال با پاسخ

    آموزش المپياد زيست

    بانك سوال با پاسخ

    آموزش المپياد شيمي

    بانك سوال با پاسخ

    آموزش المپياد فيزيك

    بانك سوال با پاسخ

    آموزش المپياد كامپيوتر

    بانك سوال با پاسخ

    المپیاد اسفند 1391 دانلود


    دانلود

    اولین دوره ــ مرحله اول
    دومین دوره ــ مرحله اول
    هفتمین دوره ــ مرحله اول
    هشتمین دوره ــ مرحله اول
    نهمین دوره ــ مرحله اول
    دهمین دوره ــ مرحله اول
    یازدهمین دوره ــ مرحله اول
    دوازدهمین دوره ــ مرحله اول
    سیزدهمین دوره ــ مرحله اول
    چهاردهمین دوره: مرحله اول ــ مرحله دوم
    پانزدهمین دوره ــ مرحله دوم
    شانزدهمین دوره ــ مرحله دوم
    هفدهمین دوره ــ مرحله دوم
    هیجدهمین دوره ــ مرحله دوم
    نوزدهمین دوره ــ مرحله دوم
    بیستمین دوره ــ مرحله دوم
    بیست و یکمین دوره ــ مرحله دوم
    بیست و دومین دوره ــ مرحله اول